Możemy pomóc w leczeniu Zuzi,
Wystarczy w rocznym rozliczeniu PIT przekazać
1% podatku na rzecz organizacji pożytku publicznego:
Fundacja „ŚWIATŁO” Nr KRS 0000183283, cel szczegółowy Dla Zuzi Trzpil.
Można również dokonywać wpłat na konto Fundacji:
Bank PEKAO 34 1240 4009 1111 0000 4490 9943
– z dopiskiem dla Zuzi Trzpil
7 marca w nasze szkole odbył się szkolny konkurs „Potyczki matematyczne klas IV-VIII”. W tym roku rozgrywany był w dwóch kategoriach: klas IV-VI oraz klas VII-VIII. Młodsi uczniowie mieli do rozwiązania 7 zadań otwartych, zaś starsi 9.
Podczas rozwiązywania zadań problemowych uczniowie mieli nietęgie mini. Przelewanie płynów między naczyniami czy rozsadzenie wędkarzy wokół jeziora zgodnie z ich życzeniami było nie lada wyzwaniem, zwłaszcza, że wymagane było przedstawienie pełnego toku rozumowania. Mimo wysokiego poziomu trudności zadań zwycięzcy osiągnęli dobre wyniki. W obu kategoriach wyłoniliśmy 3 zwycięzców i 1 wyróżnienie.
Oto oni:
Kategoria IV-VI
Wyróżnienie Martyna Kont...
Zobacz więcej...
Z okazji Dnia Kobiet chłopcy z klasy II i III zorganizowali swoim koleżankom miłą niespodziankę. Najpierw na tajnym spotkaniu z wychowawczynią ustalili, co przygotować dla dziewczynek. Kiedy wszystko zostało uzgodnione i ustalone, spotkali się z wychowawczynią po zajęciach i własnoręcznie robili dla każdej koleżanki zakładkę do książki. W wielkiej tajemnicy pakowali prezenty i bardzo pilnowali, aby dziewczynki o niczym się nie dowiedziały. Później ustalali, kto komu będzie wręczał upominek. Oczywiście nie zapomnieli o wychowawczyni i paniach, które mają z nimi zajęcia. Koleżanki były zachwycone niespodziankami, a chłopcy bardzo dumni, że trafili w ich gusta. Na koniec wspólnie pozowali do pamiątkowej fotografii...
Nasza szkoła po raz kolejny brała udział w obchodach Dnia Matematyki, który w tym roku przypadł 12 marca. Uczniowie IV-VIII podczas interaktywnych lekcji matematyki pt. „Matematyka dzika” rozwiązywali zadania matematyczne związane z dziką przyrodą w Polsce.
Zadania były skierowane do wszystkich uczniów, tych lubiących matematykę, i tych którzy nie przepadają za tym przedmiotem. Nie wymagały one dużej wiedzy matematycznej – wystarczył otwarty umysł, umiejętność czytania ze zrozumieniem i logicznego myślenia, a przede wszystkim chęć do zabawy matematyką.
Lekcja miała na celu ukazanie obecności matematyki w naszym codziennym życiu oraz wskazanie diagramów i wykresów jako podstawowych narzędzi przedstawiających i opisujących otaczającą nas rzeczywistość...
Zobacz więcej...